Pressemeddelelse fra Støttekomiteen for Tibet om demonstration imod Kinas nye assimilationslov

Tid: Onsdag den 1. juli kl. 16.30

Sted: Kinas ambassade, Øregårds Allé 25, Hellerup

I 1951 blev 22 grønlandske børn adskilt fra deres familier og sendt til Danmark for at blive danske. Det undskyldte den danske regering med rette for i 2020. Regeringen havde lært af historien. 

Den kinesiske regering er i disse år i færd med at gentage den danske brøde, men i et omfang der er voldsomt meget større, og som ligner det kinesiske styres ”Endlösung” i Tibet.

Over hele Tibet er de små landsbyskoler blevet lukket i de seneste to årtier, og omkring 78 % (ca. 800.000) af de tibetanske børn mellem 6 og 18 år levede i 2021 på kostskoler i byerne, adskilt fra deres familier (1). I disse koloniale kostskoler undervises der primært på kinesisk, og eleverne har forbud mod at praktisere deres religion eller kultur samtidig med, at de udsættes for systematisk politisk indoktrinering. Kina er i færd med at tvangsassimilere det koloniserede og besatte Tibet.

Kinas nye lov om ”etnisk enhed”

Onsdag den 1. juli træder Kinas nye lov om ”etnisk enhed” i kraft, der forankrer denne og andre assimilationspolitiker i lovgivningen (2). Loven er udtryk for en markant bevægelse væk fra det lovsæt om autonomi, der hidtil har ydet en vis beskyttelse for lokale sprog, kultur og traditioner hos Kinas mange etniske grupper samt i det besatte Tibet. Den nye lov etablerer i stedet en juridisk ramme, der lovliggør assimilation til en enkelt kinesisk national identitet – i strid med Kinas egen grundlov.

Loven prioriterer kinesisk i skolerne og det offentlige liv, håndhæver statsstyret social integration og udvider straffen for såkaldte trusler mod "etnisk enhed", hvilket reelt giver Kina et lovgrundlag for at forfølge tibetanere for fredeligt at ville beskytte tibetansk identitet, sprog, kultur og traditioner.

Særligt bekymrende er de bestemmelser i loven, der udvider statens myndighed til at gribe ind i, hvordan tibetanerne opdrager deres børn (3). Lovens artikel 20 kræver fx, at forældre opdrager børn til at "elske Kinas Kommunistiske Parti" og forbyder at videregive ideer""der anses for skadelige for den nationale enhed. Det er en betydelig udvidelse af statens myndighed til at gribe ind i familielivet, hvilket rejser alvorlig bekymring om ideologisk kontrol og social overvågning i stil med tiden under Kulturrevolutionen (1966-1976).

”Rød” genopdragelse

Nylige rapporter fra kinesiske statsmedier bekræfter, at denne indoktrinering nu er nået ned til selv folkeskolebørn og børnehaver gennem intensiveret "rød" genopdragelse (4). Mest foruroligende er beviserne på åbenlys militarisering: Statsstyret fjernsyn viste for nylig tibetanske børn, der marcherede i uniformer, hejste det røde flag på en paradeplads og øvede sig i at dykke ned under deres skriveborde med notesbøger på hovedet i en 'civilforsvarsøvelse'. Desuden vises børnehavebørn, der lytter til 'røde historier', der eksplicit forherliger den kinesiske hærs resultater og understreger loyalitet over for Xi Jinping og det kommunistiske parti.

Opfordring til politikerne

For tibetanere er dette et spørgsmål om kulturel overlevelse. Kinas eskalerende assimilationspolitik i Tibet risikerer at udrydde tibetansk etnisk identitet på blot en generation. Det er derfor, vi demonstrerer. Det er bydende nødvendigt at gøre modstand mod den nye lov.

Støttekomiteen for Tibet har i et brev opfordret partiernes udenrigsordførere til at tage sagen op i Folketinget. Danmark og EU bør presse Kina til at respektere tibetanernes grundlæggende rettigheder og til øjeblikkeligt at stoppe tvangsassimilationspolitikker, der strider med både Kinas egen forfatning og folkeretten. 

Internationale reaktioner på den nye lov

FN’s højkommissær for menneskerettigheder, Volker Türk, udtalte den 13. marts, at loven ”risikerer at forankre assimilationistiske politikker i lovgivningen, begrænse undervisning på mindretalssprog og begrænse fri religions- og kulturudøvelse. Bestemmelserne kan i for høj grad begrænse ytrings-, tros- og forsamlingsfriheden og generelt straffe fredelig udøvelse af mindretalsrettigheder” (5).

Internationale menneskerettighedseksperter har allerede udtrykt alvorlig bekymring over den forværrede menneskerettighedssituation i Tibet (6). I et brev til den kinesiske regering dateret den 16. april 2026 udtrykte otte FN-menneskerettighedseksperter bekymring over den nye lov og anførte, at den "... kunne omdanne midlertidige eller eksperimentelle regionale foranstaltninger til bindende landsdækkende forpligtelser, hvilket kunne få alvorlige konsekvenser for den sproglige, kulturelle og religiøse autonomi for etniske samfund, herunder tibetanere, uighurer og mongoler" (7).

Europa-Parlamentet vedtog den 30. april 2026 en skælsættende resolution, der fordømte loven og opfordrede "Kina til at ophæve denne lov og dermed opretholde sine forpligtelser i henhold til folkeretsbestemmelser om ikke-diskrimination og beskyttelse og fremme af etniske og religiøse mindretal" og opfordrede Rådet til at "aktivere EU's globale menneskerettighedssanktionsordning mod embedsmænd og enheder, der er ansvarlige for at udforme og implementere denne lov" (8).

Med venlig hilsen

Anders Højmark Andersen

Forperson

Støttekomiteen for Tibet 

Noter og kilder:

1) Ifølge Kinas officielle statistikker. Se Tibet Action Institute: Separated from Their Families, Hidden from the World: https://s7712.pcdn.co/wp-content/uploads/2025/05/2021_TAI_ColonialBoardingSchoolReport_Digital-StudentsEdited.pdf

Se desuden den opdaterede rapport fra 2025: “When They Came to Take Our Children”: China’s Colonial Boarding Schools and the Future of Tibet: https://tibetaction.net/when-they-came-to-take-our-children/

2) New PRC Ethnic Unity and Progress Law Enforces Assimilation of Tibetans, Contradicts National and International Law: https://savetibet.org/new-prc-ethnic-unity-and-progress-law/

3) The Indoctrination of Tibetan Elementary Students: How the Communist Party Enforces “Red” Re-Education with Mao Worship and Military Training: https://savetibet.org/the-indoctrination-of-tibetan-elementary-students-how-the-communist-party-enforces-red-re-education-with-mao-worship-and-military-training/

4) 西藏那曲：驻校教官“云端”守护 [Nagqu, Tibet: Residentinstruktører yder "cloudbaseret" beskyttelse]: http://www.xz.xinhua.org/20250123/ea758264067540ad8b4f0aaf0bc843ae/c.html

China Deploys Military Veterans in Kindergartens and Schools in Tibet: https://tibetwatch.org/china-deploys-military-veterans-in-kindergartens-and-schools-in-tibet/

https://archive.ph/WhvJ0

5) https://x.com/UNHumanRights/status/2032479897197687177

6) UN Human Rights Bodies Have Raised the Alarm at the Escalation of Human Rights Violations in Tibet: https://tibetnetwork.org/un-alarm-human-rights-violations-in-tibet/

7) https://spcommreports.ohchr.org/TMResultsBase/DownLoadPublicCommunicationFile?gId=30922

8) https://www.europarl.europa.eu/doceo/document/TA-10-2026-0152_EN.pdf